高中健康教育活动方案

1、指导思想

加强对全体学生的心理健康教育，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女，缺乏独守牛活能力，缺乏独立生活能力，缺乏坚强意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折能力的特点，通过开属瞳里健康教育。培养学生正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，具有健全的人格和良好的个性、心理品质。

健康教育是学校工作的—项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学牛—牛的健康奠定基础。

二、教学目标

1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。

2、充分利用每周—次的卫生知识、健孱g敦育课，加强剥学生的疾病防{台及良好的卫生习惯教育。

3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的

终身幸福和终身发展奠定基础。

4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。

5、了解碘缺乏病的症状及危害，清除地方性氟中毒病的有关知识及危害。

三、教学措施

1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习

惯的形成。

2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培

养。

3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱

生活。

四、教材分析

本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新

意识，让人感到耳目—新。全册共有_课十篇，该教材符台新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。

五、教学重点与难点

重点是教育学生遵守学校常规，进—步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中

活动。难点是让每—位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小伙伴。

六、实施措施

1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每—节课。

2、课堂教学形式常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教_亍乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。

3、精心设计每—个问题和每—吟话动，及时鼓励学生，帮助树立信心。

4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。

加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋

斗，团结合作的精神，是教师的职责。