为了探索如何在课堂教学中落实高中语文核心素养，研究新课程标准下高二年级的语文教学工作，2022年9月13日上午，张家港市高二语文质量分析暨中华传统文化单元教学研讨会在凤凰高级中学举行。本次活动由我市教发中心语文研训员黄瑛主任主持，包括听课、评课、讲座、调研测试质量分析四个流程。全市各高中高二语文学科备课组长及部分教师参与了本次研讨会。凤凰高级中学庄婷婷老师和李思宇老师，围绕中华传统文化单元开设公开课。

葫芦里装的什么药——《五石之瓠》阅读

庄老师的课原本以老子第十一章“无与有”和五石之瓠中的“无用之用”作为专题设置点，引导学生重视被世人忽视的一面，从没有价值的东西中去寻找价值。但在备课过程中发现两个概念存在较大差异，于是放弃了老子第十一章，而重新选择了同处于《逍遥游》中大树的故事，通过联读让学生更好的去理解“无用”“有用”“大用”“精神之大用”等几层境界，并联系生活实际（例如文学与科学的真实生活情境）让学生去思考经典对自己带来的启示。

我来做评委——《人皆有不忍人之心》《怜悯是人的天性》联读

李老师的课则以《人皆有不忍人之心》和选择性必修中《怜悯是人的天性》联读，以“我来做评委”为语言情境，从人的天性出发去探索议论文论述道理的巧妙之处，以及中西方文化在相似背景之下对混乱的解决之道的不同思考。

在评课环节中，暨阳高级中学卢亮老师、张家港市外国语学校王超平老师、崇真中学沈娜老师分别对两节课做了精彩的点评，现场讨论气氛热烈。两位老师都尝试以在真实的情景之下，以不同的任务驱动，为学生挑选相应的资源，通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等活动去组织课堂，值得参考与借鉴。同时，评课老师们强调了学生思维品质提升的重要性，并对课堂后续的改进提出了宝贵的建议。

凤凰高级中学张文龙老师做了题为《四重视角下的文言文教学尝试》的讲座，他结合组内教学，从关注高考文言文、文本属性、专题教学、核心素养四个方面提出文言文教学设想。

市教发中心研训员黄瑛主任结合具体数据对本次高一语文期末（延期）考试进行了分析，并从“以研促教”“聚焦问题”“疑义分析”三个方面对各校存在的问题给出建议，对下阶段的工作重点和教学作出了安排。